坚持“三个代表”思想 树立“以德治校”观
摘要:坚持“三个代表”思想,树立“以德治校”观,是全面贯彻党的教育工作方针,培养高素质人才的重要措施,也是实现途径。因此,必须加深对“以德治校”的认识,明确实施的主要目的,并掌握“…
“三个代表”是解决社会基本矛盾的根本途径
【原文出处】贵阳市委党校学报【原刊期号】200301【原刊页号】3～7【分 类 号】B1【分 类 名】哲学原理【复印期号】200307【 标 题】“三个代表”是解决社会基本矛盾的根…
论坚持和巩固马克思主义的指导地位
江泽民同志在中央思想政治工作会议上的讲话指出：“加强和改进思想政治工作，最根本的是坚持和巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。这是保证全党和全国人民加强团结、始终沿着正确方向…
论真理的绝对主观与纯粹相对
摘要 这篇文章将试从庄周哲学的观点浅论“真理”的客观性与主观性及其相对性与绝对性，此四者两两对立。以马克思主义哲学（以下简称“马哲”）的观点来看，真理的主观性与客观上的无穷变化可以…
成熟马克思异化观疏证
只要涉及异化，人们就会在成熟时期的马克思的论述中，遇到某种令人困惑之处。对那些断言马克思的著作中存在某种令人欣慰的断裂的人来说，与异化这个概念联系在一起的术语的用法太多了。然而，由…
巩固和加强马克思主义的指导地位
我们已经跨入迎接中华民族伟大复兴的新世纪。回首20世纪，马克思主义在中国犹如壮丽的日出，照耀着中国革命与建设的进程。瞻望新世纪，面对世界多极化、经济全球化、科技迅速进步的发展趋势，…
马克思主义发展哲学与可持续发展思想
一 “可持续发展”是基于对以往发展思想与实践的反思而问世的。可持续发展思想与以往发展思想的根本区别是什么？这是需要首先明晰的问题。任何发展观都是某种世界观的体现，而世界观实质上就是…
从马克思的“世界历史理论”看全球化
近些年来，全球化问题引起了国内外的广泛关注。所谓“全球化”，目前有广义和狭义两种理解。广义的全球化泛指资本主义生产关系萌芽和产生以来，至今仍在继续的世界各国的相互联系、相互影响日益…
马克思主义与21世纪
【内容提要】世纪之交，在运用马克思主义指导中国改革开放和社会主义现代化的历史进程中，要注重社会主义制度创新，不断保持社会主义活力；要针对世界经济全球化的浪潮，提出中国的发展战略；面…
论马克思哲学的生存论指向
无论透过马克思哲学本身的语境，还是透过后现代有关马克思哲学评述的语境，马克思哲学的生存论指向都会为我们深刻地感受。理解了马克思哲学的这一向度，才能明白马克思无论是在谈自然还是谈社会…
